{"id":1004,"date":"2014-04-07T17:54:32","date_gmt":"2014-04-07T15:54:32","guid":{"rendered":"http:\/\/adolfotomasini.ch\/?p=1004"},"modified":"2018-03-18T18:29:32","modified_gmt":"2018-03-18T17:29:32","slug":"chi-si-ricorda-piu-del-profilo-degli-insegnanti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/chi-si-ricorda-piu-del-profilo-degli-insegnanti\/","title":{"rendered":"Chi si ricorda pi\u00f9 del \u00abProfilo degli insegnanti\u00bb?"},"content":{"rendered":"

Si trattava in realt\u00e0 di un documento del dicembre 2007, cos\u00ec definito: \u00ab<\/i>Per profilo professionale \u00e8 intesa la descrizione accurata delle competenze e dei comportamenti attesi dai docenti e riferiti\u00a0 al lavoro in sezione con gli alunni,\u00a0 alla preparazione,\u00a0 alla formazione,\u00a0 alla vita di istituto,\u00a0 alle relazioni con i colleghi, le autorit\u00e0, i genitori, la comunit\u00e0 locale\u00bb:<\/i> mica minuzie. Il documento, come ho accennato, aveva avuto una larga diffusione, bench\u00e9 si trattasse di una proposta in consultazione e non ancora di una sorta di contratto<\/i> impegnativo tra le parti. In particolare l\u2019avevano ricevuto, oltre ai soliti uffici cantonali e gli ispettorati, i direttori, l\u2019Alta Scuola Pedagogica, le autorit\u00e0 comunali, le associazioni magistrali e la Conferenza cantonale dei genitori. Naturalmente, anche la stampa ne aveva parlato, erano apparsi articoli e riflessioni, c\u2019erano state serate pubbliche. Non mi interessa qui entrare nel merito di questo \u00abProfilo\u00bb, che chiunque pu\u00f2 consultare nella sua versione originale e incompiuta (basta digitarne il titolo in un qualsiasi motore di ricerca). Invece vi sono un paio di dettagli di un certo interesse, anche per capire le cose di questo cantone e della nostra scuola. Nella lettera che accompagnava la trasmissione del documento si pu\u00f2 leggere che \u00ab<\/i>tra i numerosi fattori che concorrono a determinare la qualit\u00e0 del complesso sistema scolastico, la professionalit\u00e0 dei vari attori \u00e8 e rimarr\u00e0 uno degli elementi centrali. Per questo motivo il Collegio degli ispettori ha riservato una riflessione importante, nel corso di questi ultimi tre anni scolastici,<\/b> alla figura e al mandato dei docenti di scuola dell\u2019infanzia ed elementare\u00bb.<\/i> Infatti gi\u00e0 il 23 novembre 2006 il direttore dell\u2019USC, prof. Mirko Guzzi, aveva presentato un documento, a quell\u2019epoca un pochino diverso, ai direttori delle scuole comunali, riuniti in seduta plenaria a Sementina. Solo che il titolo era un altro: \u00abValutazione docenti\u00bb<\/b>. I direttori avevano applaudito l\u2019iniziativa, ma avevano altres\u00ec consigliato, con un po\u2019 di sdegno, di non \u201cbruciare\u201d tutto sull\u2019altare della valutazione<\/b>. Anzi: meglio togliere del tutto l\u2019accenno alla valutazione e pensare invece a valorizzare i docenti. Ohib\u00f2: vuoi vedere che chi vive di valutazione quotidiana, ha poi paura della valutazione? Tant\u2019\u00e8. Sta di fatto che per la fine del 2010 gli ispettori avrebbero dovuto esaminare il \u00abProfilo\u00bb nell\u2019ambito dei loro nove circondari e inviare poi il loro parere e le loro proposte all\u2019USC, affinch\u00e9 il documento fosse calibrato e approvato dal DECS, per diventare quindi uno strumento operativo e impegnativo per valorizzare, correggere, aiutare, formare e, perch\u00e9 no?, liberarsi degli insegnanti \u00abdiversamente bravi\u00bb\u2026 Il circondario di cui facevo parte \u2013 il VI \u2013 aveva fatto i compiti e aveva inviato entro i termini le sue riflessioni e le sue proposte: mi sembra un documento interessante e per questo motivo lo metto a disposizione di chi fosse interessato [Profilo professionale – Documento del VI circondario<\/a>] E qui sta la seconda curiosit\u00e0, perch\u00e9 non se n\u2019\u00e8 saputo pi\u00f9 nulla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Si trattava in realt\u00e0 di un documento del dicembre 2007, cos\u00ec definito: \u00abPer profilo professionale \u00e8 intesa la descrizione accurata delle competenze e dei comportamenti attesi dai docenti e riferiti\u00a0 al lavoro in sezione con gli alunni,\u00a0 alla preparazione,\u00a0 alla formazione,\u00a0 alla vita di istituto,\u00a0 alle relazioni con i colleghi, le autorit\u00e0, i genitori, la … Continua la lettura di Chi si ricorda pi\u00f9 del \u00abProfilo degli insegnanti\u00bb?<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[24,21,31,34,15],"class_list":["post-1004","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-attualita","tag-etica-della-scuola","tag-finalita-della-scuola-dellobbligo","tag-indifferenza-alle-differenze","tag-professione-insegnante","tag-valutazione"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1004"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1004"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1004"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}