Ammetto che ho sempre fatto fatica a intendere come mai l\u2019insegnamento della storia sia stato tanto deprezzato durante la lunga stagione delle riforme scolastiche avviata quasi mezzo secolo fa. Nel dicembre del 2007 \u00abDiscours Suisse\u00bb, un progetto sostenuto dalla Confederazione, aveva segnalato che \u00abNella maggior parte delle scuole di tutte le regioni linguistiche l\u2019insegnamento della storia svizzera viene trascurato\u00bb. A dirla tutta a esser trascurato \u00e8 semplicemente l\u2019insegnamento della storia, prima che di quella svizzera, come se la capacit\u00e0 di storicizzare una qualsiasi realt\u00e0 fosse una competenza di niuna importanza. \u00c8 per\u00f2 facilmente comprensibile che il tentativo di capire il presente in una prospettiva storica contribuisce ad avere una testa ben fatta, capace di pensare: pu\u00f2 dare fastidio. Tant\u2019\u00e8. La nostra scuola media prevede la dotazione di due ore settimanali di insegnamento, per intenderci un\u2019ora in meno della ginnastica (pardon: dell\u2019educazione fisica), col rischio concreto che in tempi brevi il tempo a disposizione sia ulteriormente decurtato, per far posto all\u2019educazione civica, materia che, secondo un\u2019iniziativa popolare ancora in attesa di discussione formale e di verdetti, dovrebbe diventare disciplina a s\u00e9 stante, con tanto di nota sul libretto, e con uno spazio nella griglia oraria della scuola media rapinato proprio alla storia, che \u00e8 un po\u2019 come dire che la storia e l\u2019educazione alla cittadinanza non hanno nulla a che fare l\u2019una con l\u2019altra.<\/p>\n
A dispetto del quadro poco inebriante, soprattutto per chi \u00e8 sul campo, il DECS non ha desistito ed \u00e8 andato all\u2019attacco, promovendo la pubblicazione di un manuale per l\u2019insegnamento della storia nella scuola media, il cui primo volume \u2013 che dal paleolitico ci porta al XVI secolo \u2013 era stato pubblicato un anno fa. Ne avevo scritto in toni calorosi, prima di tutto per l\u2019opzione deliberata di \u00abinserire pienamente la storia nazionale nel processo politico, economico, sociale e culturale dell\u2019Europa e del mondo\u00bb, tanto che \u00abil manuale si orienta verso un altro tipo di impostazione: la Svizzera non come risultato di un caso isolato, ma punto di arrivo di una rete di relazioni che hanno condizionato e favorito determinate scelte al posto di altre\u00bb. Finalmente fuori dal Sonderfall, com\u2019\u00e8 giusto che sia.<\/p>\n
\u00c8 di questi mesi l\u2019arrivo nelle classi del secondo volume, che conferma l\u2019ottima impressione destata dal primo, con questa decisione moderna e originale di raccontare il percorso della Svizzera nella storia, a differenza di una tradizione didattica che \u2013 o tempora, o mores! \u2013 prediligeva un percorso, come dire?, pi\u00f9 \u00abpatriottico\u00bb, con una preistoria un po\u2019 da favola, e poi i buoni elvezi, i miti nazionali, le battaglie epiche e il ridotto alpino. Il nuovo volume conserva le scelte di partenza e ha il coraggio di sfatare un principio di comodo che sconsiglia di avvicinarsi troppo alla contemporaneit\u00e0, tanto da spingersi fino all\u2019\u00abEt\u00e0 dell\u2019incertezza tra globalizzazione, \u2018deregulation\u2019 e neoliberismo\u00bb, parlando pure di poste e telefoni, del fallimento di Swissair, della crisi finanziaria del 2008, con tanto di salvataggio di UBS da parte dello stato. Si tratta insomma di una proposta di grande valore documentario, culturale e didattico, che non sarebbe male poter trovare anche nelle normali librerie, a disposizione di chi la scuola dell\u2019obbligo l\u2019ha frequentata tanto tempo fa e che magari della Svizzera nella storia non ha mai capito granch\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ammetto che ho sempre fatto fatica a intendere come mai l\u2019insegnamento della storia sia stato tanto deprezzato durante la lunga stagione delle riforme scolastiche avviata quasi mezzo secolo fa. Nel dicembre del 2007 \u00abDiscours Suisse\u00bb, un progetto sostenuto dalla Confederazione, aveva segnalato che \u00abNella maggior parte delle scuole di tutte le regioni linguistiche l\u2019insegnamento della … Continua la lettura di \u00abLa Svizzera nella storia\u00bb, un manuale scolastico di gran pregio<\/span>