Poverina. Sono ormai cinquant\u2019anni che la scuola, in particolare quella dell\u2019obbligo, ha perso la calma e la serenit\u00e0 necessarie per poter svolgere bene il proprio lavoro. A dirla tutta, non si riesce neanche pi\u00f9 a trovare un po\u2019 di consenso sulla definizione dei suoi compiti e del suo ruolo. \u00c8 sconsolante seguire l\u2019andamento delle cose e leggere le soluzioni, quasi sempre facilone pi\u00f9 che facili. S\u2019era cominciato con alcune battaglie sacrosante per le pari opportunit\u00e0 e in favore di un\u2019equit\u00e0 capace di non curarsi dei divari di ceto e di censo. Abbiamo avuto la scuola media, che per\u00f2, proprio a quei livelli, non ha mai ingranato. C\u2019era anche un\u2019altra parola chiave, mezzo secolo fa: partecipazione. Oggi partecipano tutti, tutti fan parte dell\u2019orchestra, ma non si accordano, e la cacofonia cresce. Frattanto, a partire dagli anni \u201980, il mondo ha cominciato a cambiare a ritmi esagerati. Forse se ne rende conto solo chi \u00e8 gi\u00e0 un po\u2019 in l\u00e0 con gli anni. Ecco qualche parola chiave, tanto per capirci: informatica, www, globalizzazione dei mercati, caduta del muro di Berlino, euro e unione europea. Basta?<\/p>\n
La scuola, fin qui, ha risposto aggiustando e rabberciando qua e l\u00e0. Si dice spesso che \u00e8 un cantiere perennemente aperto. A me sembra invece uno studio di progettazione, con dentro decine e decine di architetti appartenenti alle pi\u00f9 disparate e contraddittorie correnti di pensiero. Che non riescono mai a mettersi d\u2019accordo, ma si concedono l\u2019un l\u2019altro, a turno, qualche cortesia: un pizzico di socialit\u00e0, una manciata di informatica, un po\u2019 di lingue. L\u2019importante \u00e8 che la sostanza non cambi. Per giunta, dalle nostre parti incombono le elezioni del governo e del parlamento: una quarantina di candidati al consiglio di stato e oltre seicento al gran consiglio, con galoppini al seguito, che parlano di finanza, economia, lavoro, territorio, socialit\u00e0, sicurezza.<\/p>\n
E anche di scuola. In questi giorni se ne leggono d\u2019ogni forma e colore. Tutti proclamano e propongono, come se bastasse ficcare una materia nei programmi e nella griglia settimanale per risolvere un problema. Naturalmente non \u00e8 cos\u00ec. La scuola non funziona come i cani di Pavlov. Si continua a ripetere che la benemerita istituzione deve stare al passo con l\u2019evoluzione del mondo, ma se c\u2019\u00e8 un\u2019istituzione immobile e immutata questa \u00e8 proprio la scuola, che continua a girare come due secoli fa, manco che nulla, attorno a lei, fosse cambiato.<\/p>\n
Facciamo ancora capo a una struttura che ha saputo dare alla societ\u00e0 risposte convincenti e vantaggiose per un paio di secoli, dall\u2019alfabetizzazione alla modernit\u00e0. Ma quella \u00e8 una societ\u00e0 che non esiste pi\u00f9. La politica, i sindacati e le tante lobby, interne ed esterne, continuano a proporre e concretizzare riforme che non mutano la sostanza, mentre somigliano tanto al cappotto rivoltato d\u2019altri tempi. Non \u00e8 con le pezze e i rattoppi che si possono affrontare le sfide educative proposte da un mondo che non \u00e8 pi\u00f9 quello che diede i natali a questa struttura scolastica. Dunque: o saremo in grado di cambiare la scuola per davvero, a partire dalla sua stessa organizzazione \u2013 il calendario, gli orari, l\u2019indissolubile triangolo \u00abun maestro, un\u2019aula, un gruppo di allievi\u00bb, i programmi e le frammentazioni disciplinari, con la valutazione che \u00e8 il vero deus ex machina<\/em> di tutto il sistema \u2013 oppure ci penser\u00e0 qualcun altro: facendosene un baffo della democrazia e dei cittadini consapevoli. Sempre che l\u2019insano processo non sia gi\u00e0 iniziato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Poverina. Sono ormai cinquant\u2019anni che la scuola, in particolare quella dell\u2019obbligo, ha perso la calma e la serenit\u00e0 necessarie per poter svolgere bene il proprio lavoro. A dirla tutta, non si riesce neanche pi\u00f9 a trovare un po\u2019 di consenso sulla definizione dei suoi compiti e del suo ruolo. \u00c8 sconsolante seguire l\u2019andamento delle cose … Continua la lettura di Un cappotto rivoltato pu\u00f2 sembrare nuovo<\/span>