\u00c8 bello, di tanto in tanto, imbattersi in qualche opinione sulla scuola che sia in grado di sfuggire ai discorsi che s\u2019ispirano alle solite tiritere, in parte conservatrici e in altra parte utilitariste, ma nel complesso attente ai tornaconti individuali o di casta, tanto da rasentare spesso la bugia.<\/p>\n
\u00c8 il caso di un bell\u2019articolo di Ernesto Galli Della Loggia apparso sul Corriere della sera<\/em> di domenica 8 marzo 2015 con un doppio titolo: La scuola cattiva \u00e8<\/em> questa,<\/em> in prima pagina, con un rimando diretto alla situazione italiana e alle attuali proposte di riforma, e La visione che manca alla buona scuola<\/em> a pagina 28.<\/p>\n Lo storico e pubblicista italiano sta alla larga dalla baraonda delle tesi e contro tesi che caratterizzano un po\u2019 dappertutto le pseudo-discussioni sull\u2019istituzione scolastica, ma risale alle sorgenti. Scrive che \u00abLa buona scuola non sono le lavagne interattive e non \u00e8 neppure l\u2019introduzione del coding, la formazione dei programmi telematici; non sono le attrezzature, e al limite \u2013 esagero \u2013 neppure gli insegnanti. La buona scuola \u00e8 innanzi tutto un\u2019idea. Un\u2019idea forte di partenza circa ci\u00f2 a cui la scuola deve servire: cio\u00e8 del tipo di cittadino \u2013 e vorrei dire di pi\u00f9, di persona \u2013 che si vuole formare, e dunque del Paese che si vuole cos\u00ec contribuire a costruire\u00bb.<\/em><\/p>\n E ancora: \u00abLa scuola<\/strong> \u2013 \u00e8 giunto il momento di ribadirlo \u2013 o \u00e8 un progetto politico nel senso pi\u00f9 alto del termine, o non \u00e8. Solo a questa condizione essa \u00e8 ci\u00f2 che deve essere: non solo un luogo in cui si apprendono nozioni, bens\u00ec dove intorno ad alcuni orientamenti culturali di base si formano dei caratteri, delle personalit\u00e0; dove si costruisce un atteggiamento complessivo nei confronti del mondo, che attraverso il prisma di una miriade di soggettivit\u00e0 costituir\u00e0 poi il volto futuro della societ\u00e0. La scuola, infatti<\/strong>, \u00e8 ci\u00f2 che dopo un paio di decenni sar\u00e0 il Paese: non il suo Prodotto interno lordo, il suo mercato del lavoro: o meglio, anche queste cose ma soprattutto i suoi valori, la sua antropologia, il suo ordito morale, la sua tenuta\u00bb.<\/em><\/p>\n Siamo insomma lontani anni luce dai soliti discorsi che infarciscono le campagne elettorali, quelli con un fervorino agli imprenditori e uno ai sindacati, qualche proposta per risolvere tutto<\/strong> \u2013 l\u2019educazione civica, il salmo svizzero, il tablet, le varie \u201ceducazioni mirate\u201d\u2026 \u2013 e tanta, tanta ipocrisia.<\/p>\n Ne tenga conto chi vede volentieri una \u201cnuova e diversa\u201d scuola che verr\u00e0 e chi, invece, sta facendo di tutto per non lasciarla neanche partire. Nell\u2019uno come nell\u2019altro caso la sostanza delle cose non cambier\u00e0.<\/p>\n Naturalmente non m\u2019illudo che, cos\u00ec all\u2019improvviso, chi \u00e8 nella stanza dei bottoni sia capace di uscire dai percorsi tradizionali (e conservatori). Lo dico dunque cos\u00ec, per scaramanzia. Per\u00f2, secondo me, ha ragione Galli Della Loggia: la scuola o \u00e8 un progetto politico nel senso pi\u00f9 alto del termine, o non \u00e8.<\/em><\/strong><\/p>\n <\/p>\n [\u00c8 possibile risalire all\u2019articolo nel sito del Corriere della sera \u2013<\/em> La scuola cattiva \u00e8 questa<\/a><\/em><\/span> \u2013 o scaricarne il testo qui<\/a><\/span>.]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00c8 bello, di tanto in tanto, imbattersi in qualche opinione sulla scuola che sia in grado di sfuggire ai discorsi che s\u2019ispirano alle solite tiritere, in parte conservatrici e in altra parte utilitariste, ma nel complesso attente ai tornaconti individuali o di casta, tanto da rasentare spesso la bugia. \u00c8 il caso di un bell\u2019articolo … Continua la lettura di \u00abLa buona scuola \u00e8 innanzi tutto un\u2019idea\u00bb<\/span>