{"id":2406,"date":"2015-09-13T21:58:41","date_gmt":"2015-09-13T19:58:41","guid":{"rendered":"http:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/?p=2406"},"modified":"2022-05-07T17:02:58","modified_gmt":"2022-05-07T15:02:58","slug":"a-cosa-potra-mai-servire-proporre-ovidio-a-ragazzini-di-dieci-anni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/a-cosa-potra-mai-servire-proporre-ovidio-a-ragazzini-di-dieci-anni\/","title":{"rendered":"A cosa potr\u00e0 mai servire proporre Ovidio a ragazzini di dieci anni?"},"content":{"rendered":"
\"La<\/a>
La parola in piazza, al mercato del gioved\u00ec.<\/figcaption><\/figure>\n

\u00c8 la terza volta, in poco tempo, che torno a scrivere di \u00abPiazzaparola\u00bb, che quest\u2019anno ha fatto conoscere Ovidio e alcune sue metamorfosi<\/em> a ragazzine e ragazzini di nove o dieci anni, naturalmente adattate per la loro et\u00e0 e per il loro (presunto e presumibile) retroterra di conoscenze. L\u2019ho fatto nel giugno scorso (\u00ab<\/a><\/em>Perque omnia s\u00e6cula vivam!\u00bb<\/a>)<\/em> e poi ancora ai primi di settembre (Rieccomi<\/a>).<\/em><\/p>\n

Se ci torno nuovamente oggi \u00e8 per due o tre ragioni che vanno al di l\u00e0 della classicit\u00e0, dei miti dell\u2019antichit\u00e0, della manifestazione pubblica e di ogni altro motivo legato all\u2019attualit\u00e0, alla cronaca, all\u2019autocelebrazione o alla visibilit\u00e0 di chi ha comunque il coraggio di sostenere proposte di tal fatta. Tra le tante cose che mi prescrive il medico a scadenze regolari, non c\u2019\u00e8 che mi debba impegnare a organizzare \u00abPiazzaparola\u00bb o altri eventi sui generis.<\/em><\/p>\n

Gioved\u00ec scorso, a Locarno, abbiamo ospitato poco meno di 300 alunni delle scuole elementari della regione. Nessun maestro, presumo, \u00e8 stato obbligato dal suo direttore a portare la sua classe a seguire le nostre parole in piazza. Eppure si trattava di una mattinata esigente e difficile.<\/p>\n

L’appuntamento con allievi e maestri era per le nove al Teatro di Locarno. I primi dieci minuti sono passati con il benvenuto del direttore del DFA della SUPSI, Michele Mainardi, e un\u2019introduzione a ci\u00f2 che sarebbe successo di l\u00ec a poco.<\/p>\n

\"Ai<\/a>
Cristina Zamboni e Simona Meisser narrano due metamorfosi ai giardini Rusca, accanto alla scultura del toro che l’artista Remo Rossi (1909-1982) ha donato alla citt\u00e0 di Locarno nel 1976.<\/figcaption><\/figure>\n

Io e Silvia Demartini, la mia impagabile complice nelle cose di \u00abPiazzaparola\u00bb, abbiamo spiegato al nostro pubblico cosa sarebbe successo nei prossimi cinquanta minuti: perch\u00e9 per 23 e passa minuti la platea avrebbe ascoltato La via Lattea, l\u2019origine del mondo dal caos, la nascita dell\u2019uomo,<\/em> in un nostro adattamento (pi\u00f9 di Silvia che mio, a dirla tutta). D\u2019accordo, c\u2019era la suggestiva ed evocativa fantasia musicale di Giovanni Galfetti, composta per l\u2019occasione; c\u2019erano le voci suadenti di Marco Fasola e Beppe Vedani; e c\u2019era il racconto di Ovidio, cos\u00ec come l\u2019avevamo trasformato, con quel qualcosa <\/em>che ancora mancava, quell\u2019essere pi\u00f9 nobile e pi\u00f9 intelligente, che sapesse gestire gli altri, <\/em>l\u2019Uomo, impastato con acqua piovana e terra.<\/em><\/p>\n

A seguire Eco e Narciso,<\/em> messi in scena da Sara Giulivi e Cristina Zamboni, che hanno piegato la narrazione alle loro dolcezze attoriali: creando sul palco spoglio un pathos mica da niente.<\/p>\n

Insomma, dieci minuti di protocollo, ventitre minuti di ascolto al buio, con alcuni giochi di luce, discreti. Poi un altro un quarto d\u2019ora di storie d\u2019altri tempi, ma con emozioni moderne. Eppure in quei cinquanta minuti nessuno ha fatto caciara, non ci sono stati schiamazzi da stadio, non si sono visti insegnanti furibondi, a gridare \u00abSilenzio!\u00bb e a minacciare improbabili e feroci punizioni. Segno che i nostri ragazzi sono bene educati.<\/p>\n

Da l\u00ec in poi, almeno per me e per Silvia, la strada \u00e8 stata in discesa: \u00e8 pi\u00f9 facile raccontare storie quando ci sono la bravura e l\u2019emozione di attrici come Sara Giulivi e Cristina Zamboni, che hanno duettato con un artista eclettico \u2013 Daniele Dell\u2019Agnola, qui in veste di musicista, con la sua superba fisarmonica \u2013 e con un\u2019illustratrice brava quanto affascinante \u2013 Simona Meisser. Insomma: all’udito abbiamo concesso qualche altro organo di senso in pi\u00f9…<\/p>\n

\"Il<\/a>
Il ratto di Europa, secondo Simona Meisser.<\/figcaption><\/figure>\n

Che concludere? Che si possono offrire cose difficili e impegnative anche a ragazze e ragazzi di nove o dieci anni. Che per fare cultura con i futuri adulti, i cittadini di domani, non \u00e8 obbligatorio farli ridere a tutti i costi, con le banalit\u00e0 pi\u00f9 grossolane e chiassose, e non \u00e8 nemmeno cos\u00ec democratico interagire con loro minuto dopo minuto, chiedendo di esporre le tesi pi\u00f9 improvvisate, condite dall\u2019immancabile commento dell\u2019adulto, che tutto sa e tutto accredita: basta divertirsi, fingere di essere alla mano, giocare al buon democratico e sdoganare ogni scemenza sparata al microfono volante dal piccolo narcisista di turno, che ha ben memorizzato le dinamiche televisive \u2013 mentre, per restare a quel gioved\u00ec ovidiano, non ha capito la storia di Narciso (a tempo debito bisogner\u00e0 fargli leggere il capolavoro di Oscar Wilde, con test al seguito).<\/p>\n

Voglio dire: in quel gioved\u00ec mattina si \u00e8 dimostrato che i nostri decenni, se rispettati e presi sul serio, sanno comportarsi come o anche meglio di tanti adulti, che a certi congressi VIP magari s\u2019addormentano o fanno i giochini con lo smartphone.<\/p>\n

E allora, dov\u2019\u00e8 l\u2019inghippo?<\/p>\n

Me lo chiedo. Nei prossimi giorni chiunque potr\u00e0 scaricare dal sito del DFA della SUPSI tutti i materiali utili per capire cos\u2019\u00e8 successo quel gioved\u00ec mattina. Tutto sar\u00e0 disponibile al link della manifestazione: Torna Piazzaparola! Metamorfosi: storie sull\u2019origine del mondo secondo Publio Ovidio Nasone.<\/a><\/em><\/p>\n

\"\u00abIeri<\/a>
\u00abIeri un calice si \u00e8 spezzato a causa di tutto questo fracasso, e il mio vino si \u00e8 rovesciato sulla mia toga nuova!\u00bb, disse Bacco, dio del vino e della vendemmia.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Intendiamoci: chi ha partecipato a \u00abPiazzaparola\u00bb, quest\u2019anno come negli anni scorsi, ha vissuto un avvenimento caratterizzato dall\u2019essere insieme,<\/em> dal vivere con altri un momento artistico emozionante. Ma i racconti di Ovidio sono l\u00ec, a disposizione di chi li vuole. Per primi, ovvio, chi era con noi,<\/em> perch\u00e9 il piacere di ripercorrere, capire e approfondire \u00e8 maggiore se legato alla partecipazione concreta. Un conto \u00e8 aver visto e sentito<\/em> \u00abEco e Narciso\u00bb recitato dalle nostre attrici, un altro conto \u00e8 leggerlo personalmente.<\/p>\n

Ma la forza del racconto resta intatta.<\/p>\n

E allora sarebbe interessate riuscire a sensibilizzare quelle centinaia di maestre e maestri che operano lontano da Locarno, e che ben difficilmente potrebbero partecipare alle nostre offerte. Ma, ancora una volta, non mi faccio troppe illusioni: de facto<\/em> Ovidio e i classici \u2013 i classici di tutte le arti \u2013 interessano poco alla scuola o alla scuola dell\u2019obbligo. Basterebbe pensare che \u00abPiazzaparola junior\u00bb, manifestazione che a Lugano ha mosso i primi passi, da quest\u2019anno non ha pi\u00f9 organizzato nulla per le migliaia di allievi della grande Lugano e dell\u2019intera regione.<\/p>\n

E avanti con le supposizioni.<\/p>\n

Ho detto che le maestre e i maestri che hanno accolto il nostro invito sono una quindicina. Dalla maggiore parte di loro ho riscosso, a fine mattinata, apprezzamenti molto lusinghieri. Modestamente mi vien da dire che, magari, sono stati solo educati e gentili, perch\u00e9 hanno rispettato un lavoro preparatorio che hanno stimato intenso e disinteressato. Ma sono sicuro che nessuno di loro, rientrato in classe, si \u00e8 messo a fare i test e a dare le note agli allievi.<\/p>\n

\"Proserpina<\/a>
La nascita delle stagioni nell’illustrazione di Simona Meisser.<\/figcaption><\/figure>\n

E qui giungiamo a un punto cruciale. Questi insegnanti hanno la possibilit\u00e0 di arricchire la giornata rileggendo le storie di Ovidio, discutendole, confrontandole col presente, cercando di coglierne gli insegnamenti e gli intendimenti morali o etici. Volendo, potranno tuffarsi nell\u2019antichit\u00e0 e nella romanit\u00e0, nel greco antico, nel latino e nel percorso affascinante e appassionante della nascita delle lingue romanze. E potranno anche chinarsi sulla vicenda di quell\u2019uomo impastato con acqua piovana e terra,<\/em> cos\u00ec simile all\u2019Adamo biblico, sgorgato dalla penna del poeta latino quando Ges\u00f9 Cristo aveva meno di dieci anni.<\/p>\n

Tre anni fa ho colto lo stuzzicante invito di \u00abPiazzaparola\u00bb, quello di proporre anno dopo anno del classici della letteratura e della cultura italiana ad allievi di scuola elementare. Lo faccio con passione, anche grazie a chi mi asseconda, mi sostiene o \u2013 come Silvia Demartini \u2013 fa in modo che sia possibile passare dalle chiacchiere alla realt\u00e0: perch\u00e9 personalmente non ho i numeri per presentare ad altri Ovidio (o Leonardo nel 2014 o Boccaccio due anni fa o chiss\u00e0 chi negli anni a venire).<\/p>\n

\"Dopo<\/a>
Dopo averci pensato a lungo, Zeus decise di compiere una grandiosa trasformazione: pos\u00f2 lo scettro, ritir\u00f2 il fulmine che era solito lanciare sulla terra e si tramut\u00f2 in un enorme e maestoso toro.<\/figcaption><\/figure>\n

Credo, lo credo fermamente, che queste cose<\/em> cos\u00ec inutili, legate alle arti, siano un atto di resistenza di grande importanza al cospetto della scuola di oggi, cos\u00ec tecnocratica e selettiva, che sta invadendo il nostro paese, assieme a tanti altri. Perch\u00e9 non se ne pu\u00f2 pi\u00f9 di HarmoS, delle competenze, dei test, delle valutazioni a getto continuo, del disprezzo che la scuola mostra verso tutto ci\u00f2 che non pu\u00f2 essere misurato e pesato e proposto in modo utilitarista: la pi\u00f9 grande fregatura da quando esiste la scuola pubblica e obbligatoria. Ovidio, assieme ai suoi colleghi artisti di tante discipline, \u00e8 molto pi\u00f9 importante, per la democrazia e la civilt\u00e0, di tanti usi perversi e fondamentalmente immorali che la scuola di oggi, giorno dopo giorno, infligge alle grandi conquiste umane e intellettuali, dall\u2019antichit\u00e0 ai giorni nostri: dall\u2019etica al diritto, dai teoremi di Euclide alla meccanica quantistica, dalla genetica alla robotica.<\/p>\n

Sempre pi\u00f9 spesso sono l\u00ec l\u00ec per spararla grossa e parafrasare il Fantozzi Rag. Ugo: \u00abPer me… La scuola dell\u2019obbligo…\u00bb.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c8 la terza volta, in poco tempo, che torno a scrivere di \u00abPiazzaparola\u00bb, che quest\u2019anno ha fatto conoscere Ovidio e alcune sue metamorfosi a ragazzine e ragazzini di nove o dieci anni, naturalmente adattate per la loro et\u00e0 e per il loro (presunto e presumibile) retroterra di conoscenze. L\u2019ho fatto nel giugno scorso (\u00abPerque omnia … Continua la lettura di A cosa potr\u00e0 mai servire proporre Ovidio a ragazzini di dieci anni?<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[19,17,36,15],"class_list":["post-2406","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-attualita","tag-fare-cultura-nella-scuola-dellobbligo","tag-limportanza-dellarte","tag-leggere-scrivere-ascoltare-e-parlare","tag-valutazione"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2406","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2406"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2406\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2406"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2406"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}