Parliamo nuovamente di scuola e religione. Anche se ai pi\u00f9 non interessa, qualche giorno fa il parlamentare radicale Matteo Quadranti ha ritirato l\u2019iniziativa che chiedeva l\u2019insegnamento della storia delle religioni, un atto parlamentare radico-socialista che aveva ereditato nel 2011, quando entr\u00f2 in Gran consiglio. Raccontano le cronache che a Quadranti abbia dato molto fastidio che la Commissione scolastica \u00abstava optando per un sistema misto, che non era quanto proposto dall\u2019atto parlamentare\u00bb. L\u2019uso dell\u2019aggettivo \u00abmisto\u00bb \u00e8 certamente retorico, se solo si pensa, per fare un esempio, che il suo collega di partito Giorgio Pellanda appoggia convinto il sistema misto: cattolici e protestanti continuano con le loro ore di catechismo dentro la scuola pubblica, mentre chi non sceglie n\u00e9 l\u2019una n\u00e9 l\u2019altra va obbligatoriamente al corso di storia delle religioni. Non \u00e8 naturalmente quel che auspicava nel 2002 chi propose di sopprimere le ore di religione cattolica ed evangelica, a favore di una soluzione pi\u00f9 moderna.<\/p>\n
Va da s\u00e9 che l\u2019inatteso arretramento non ha lasciato indifferenti altri parlamentari della Repubblica. A Fiorenzo Dad\u00f2, capogruppo PPD, la mossa di Quadranti dev\u2019esser sembrata una specie di visione, tanto che ha subito dichiarato di voler tenere in vita il sistema misto, che strizza l\u2019occhio ai voti cattolici: \u00abIl tema \u00e8 centrale e si rivolge ai nostri giovani. Di fronte a quanto avviene nel mondo \u00e8 fondamentale che nel corso della formazione scolastica i giovani abbiano l\u2019opportunit\u00e0 di conoscere tutte le sfaccettature della nostra cultura, e le religioni sono un fattore importante per sviluppare una maggiore conoscenza. Come politici non possiamo chiamarci fuori: \u00e8 nostro compito dare alla giovent\u00f9 gli strumenti per affrontare le sfide che si presentano davanti a noi e che sono sotto gli occhi di tutti. Si tratta di sfide culturali che determineranno la costruzione della nostra societ\u00e0 futura. Il sistema misto permetteva di andare in questa direzione, tenendo conto di tutte le sensibilit\u00e0, indipendentemente dal fatto che uno sia credente o meno\u00bb.<\/p>\n
Pare indubbio che il nostro non sia un paese maturo per fondare uno Stato laico, al di l\u00e0 di chiacchiere e ipocrisie sempre pi\u00f9 diffuse. Temo che dietro le resistenze della chiesa cattolica, che difende a spada tratta la presenza dei suoi catechisti dentro le griglie orarie della scuola dell\u2019obbligo, non vi siano solo delle ragioni di Fede, ma anche interessi pi\u00f9 profani. D\u2019altro canto la scuola pubblica e obbligatoria (e laica solo a tempo perso) non riesce pi\u00f9 a educare per davvero i suoi cittadini, se \u00e8 vero che le percentuali dei votanti si avvicinano viepi\u00f9 a quelle di chi frequenta i corsi di religione a scuola (che son comunque pi\u00f9 di quelli che vanno in chiesa). Non \u00e8 con i corsi confessionali o la storia delle religioni che si educa al rispetto, cos\u00ec come non \u00e8 attraverso l\u2019insegnamento dell\u2019educazione civica che si formano \u00abpersone in grado di assumere ruoli attivi e responsabili nella societ\u00e0 e di realizzare sempre pi\u00f9 le istanze di giustizia e di libert\u00e0\u00bb.<\/p>\n
A una scuola sempre pi\u00f9 tecnocratica, che rischia di crescere schiere di idioti specializzati, continuo a preferire che si insegnino i linguaggi fondamentali per conoscere e capire il mondo: la lingua e la matematica in testa, e poi le arti e le tante discipline che hanno sin qui contribuito a portarci nel XXI secolo, ben oltre le insensate selezioni che ritmano con perfidia gli anni scolastici.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Parliamo nuovamente di scuola e religione. Anche se ai pi\u00f9 non interessa, qualche giorno fa il parlamentare radicale Matteo Quadranti ha ritirato l\u2019iniziativa che chiedeva l\u2019insegnamento della storia delle religioni, un atto parlamentare radico-socialista che aveva ereditato nel 2011, quando entr\u00f2 in Gran consiglio. Raccontano le cronache che a Quadranti abbia dato molto fastidio che … Continua la lettura di La scuola, la religione e i giochini della politica<\/span>