Verso fine aprile qualche mezzo di comunicazione ha dato notizia di una nuova consultazione promossa dal nostro dipartimento dell\u2019educazione. Si sa che il tasso di bocciature nei primi anni del liceo \u00e8 altissimo. Circa un terzo degli studenti ripete un anno, per lo pi\u00f9 il primo; ma c\u2019\u00e8 chi di bocciature ne inanella anche un paio o tre, ci\u00f2 che genera una lunga serie di dispiaceri: personali, familiari e pure statali, visto che questa tendenza ha dei costi non solo emotivi e psicologici. Che fare?, devono essersi chiesti ai piani alti del dipartimento. Semplice: basterebbe che durante i primi tre anni del percorso liceale non si possa bocciare pi\u00f9 di una volta. \u00abLa misura\u00bb ha annotato il Corriere, \u00absi prefigge un effetto deterrente verso quegli studenti che optano per il liceo pur non essendo pienamente convinti della loro scelta\u00bb. Ma va? Credo che dietro il presunto tentennamento degli studenti si annidino ben altre cause. E, d\u2019altra parte, fino a oggi per poter frequentare il liceo occorre ottenere la famosa media del 4.65, senza la quale le porte del paradiso restano praticamente sprangate.<\/p>\n
Ma qualcosa non quadra, se solo si pensa che i due gradi scolastici, scuola media e liceo, appartengono al medesimo Stato e soggiacciono allo stesso Dipartimento. Ai docenti della media si chiede un bachelor come titolo di partenza, a quei del liceo un master. Poi, nel primo come nel secondo caso, ci vuole l\u2019abilitazione all\u2019insegnamento, conferita dal DFA della SUPSI dopo regolare percorso formativo. C\u2019\u00e8 da supporre che \u00e8 negli spazi dell\u2019ex convento locarnese che i docenti impareranno tutto sulla valutazione di allievi e studenti, affinch\u00e9 la nota scolastica assomigli almeno vagamente a una misurazione rigorosa. Probabilmente, per\u00f2, non \u00e8 cos\u00ec, senn\u00f2 non si capirebbe come mai un giudizio favorevole al termine della scuola dell\u2019obbligo possa trasformarsi in un pollice verso nell\u2019immediato futuro, un giudizio quasi senza appello, se solo la proposta dipartimentale fosse accolta nei termini descritti dalle scarne informazioni sin qui fornite.<\/p>\n
Il liceo nacque a Lugano a met\u00e0 dell\u2019800 con l\u2019intento di plasmare una nuova classe dirigente capace, preparata e soprattutto laica. Con la nascita della scuola media il liceo aggiunse un quarto anno di studio, al posto della precedente 5\u00aa ginnasio, e istitu\u00ec nuove sedi a Locarno, Bellinzona e Mendrisio, restando per\u00f2 saldamente ancorato al diploma di maturit\u00e0, chiave di accesso pressoch\u00e9 vincolante per l\u2019accesso alle universit\u00e0 e ai politecnici. Come avevo osservato un paio d\u2019anni fa, negli anni il liceo \u00ab\u00e8 diventato una scuola multifunzionale, un coperchio buono per tante pentole. Oggi non s\u2019iscrivono solo i giovani che hanno in testa le sale operatorie, le aule giudiziarie, i piani alti della finanza e dell\u2019economia, i misteri della filologia, della cosmologia o della genetica. No, il liceo serve anche per fare il maestro, tanto per dire\u00bb. In tempi complicati, mutevoli e convulsi come questi, dover scegliere il proprio futuro a quindici anni diventa ben pi\u00f9 di un salto nel vuoto. Si pu\u00f2 star certi che la nuova misura in materia di selezione scolastica non colpir\u00e0 economicamente e socialmente a casaccio. Ma c\u2019\u00e8 un\u2019altra domanda che sorge spontanea: il progetto \u00abLa scuola che verr\u00e0\u00bb si propone pure di orientare nel miglior modo possibile le scelte di ogni ragazzo che giunge al termine della scuola obbligatoria. Perch\u00e9, dunque, voler irrigidire in fretta e furia le regole del gioco?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Verso fine aprile qualche mezzo di comunicazione ha dato notizia di una nuova consultazione promossa dal nostro dipartimento dell\u2019educazione. Si sa che il tasso di bocciature nei primi anni del liceo \u00e8 altissimo. Circa un terzo degli studenti ripete un anno, per lo pi\u00f9 il primo; ma c\u2019\u00e8 chi di bocciature ne inanella anche un … Continua la lettura di Nuove regole per le bocciature al liceo: ma che fretta c\u2019\u00e8?<\/span>