Il parlamento ha bloccato \u00abLa scuola che verr\u00e0\u00bb, l\u2019ambizioso progetto del ministro Bertoli per la scuola di domani. Il presidente dei liberali radicali ha detto che quella scuola l\u00ec \u00e8 \u00abimpregnata di ideologia socialista\u00bb. Probabilmente ha la memoria corta, oppure tace consapevolmente. \u00c8 bene ricordare che \u00abLa scuola che verr\u00e0\u00bb ha molto a che fare con la Legge sulla scuola media, votata nel 1974, e con quella della scuola del 1990: due leggi, per intenderci, mai realmente compiute e realizzate fino in fondo, ma fortemente volute proprio dai liberali radicali. Ricordo che il relatore di maggioranza sulla scuola media fu Diego Scacchi, all\u2019epoca esponente di spicco del PLR.<\/p>\n
Una gran quantit\u00e0 di persone e associazioni ha sparato ad alzo zero contro la proposta di Bertoli, che era stata lanciata a pochi giorni dal Natale di due anni fa, e a pochi mesi dal rinnovo dei poteri cantonali. Aveva aperto le danze l\u2019imprenditore Silvio Tarchini: \u00ab\u00c8 l\u2019ennesimo abbassamento della selettivit\u00e0 della scuola. L\u2019abolizione dei livelli porter\u00e0 a ulteriori difficolt\u00e0 nel momento del passaggio nel mondo del lavoro. Ma soprattutto saranno guai per coloro che vorranno continuare a studiare\u00bb. Lapidario. A seguire, di l\u00ec a qualche giorno, il consigliere nazionale Fabio Regazzi, che durante una riunione dei suoi si era soffermato sulla riforma della scuola dell\u2019obbligo illustrata dal DECS. Stringato anche lui: \u00abRitengo fondamentale ristabilire la meritocrazia, cosa per\u00f2 difficilmente raggiungibile con la soppressione di valutazioni e licenze\u00bb. Addirittura anche il Movimento della scuola, in quei giorni, si era opposto: \u00abIn certe riforme [ci sono] troppi scienziati dell\u2019educazione\u00bb<\/em>, un concetto ripreso nei giorni scorsi da Gerardo Rigozzi, ex direttore del liceo di Lugano: \u00abLa mia impressione \u00e8 che \u2018La scuola che verr\u00e0\u2019 sia stato scritto da pedagogisti che vogliono fare i politici\u00bb.<\/p>\n Come detto la commissione scolastica del Gran consiglio ha ora chiesto e ottenuto il rinvio della fase sperimentale, che il Dipartimento intendeva avviare gi\u00e0 dal prossimo settembre. I socialisti si sono astenuti, de facto favorendo in maniera un po\u2019 melliflua il blocco del progetto: che potrebbe essere temporaneo solo in apparenza. A mente della sinistra vi sono alcune criticit\u00e0 che devono essere risolte, senn\u00f2 non se ne fa nulla. Va da s\u00e9 che i punti critici indicati sono per lo pi\u00f9 di natura sindacale, ma hanno poco a che fare con le finalit\u00e0 pi\u00f9 qualificanti del progetto, in cui riecheggiano tante riforme degli ultimi quarant\u2019anni, che spesso non sono riuscite a raggiungere i veri obiettivi, sin dall\u2019istituzione della scuola media.<\/p>\n Dietro questo ennesimo teatrino, che coinvolge partiti, sindacati e istituzioni, nessuno ha il coraggio di porre l\u2019unica domanda fondamentale, che impone una risposta serena e trasparente: che scuola vogliamo? Una scuola per la democrazia e il Paese oppure al servizio dell\u2019economia? In altre parole, desideriamo educare cittadini o selezionare e formare lavoratori? Senza questo chiarimento il dibattito continuer\u00e0 ad attizzarsi attorno a troppi non detti, lasciando il dubbio che si preferisca la seconda opzione, anche se non sempre sta bene dirlo a chiare lettere.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Il parlamento ha bloccato \u00abLa scuola che verr\u00e0\u00bb, l\u2019ambizioso progetto del ministro Bertoli per la scuola di domani. Il presidente dei liberali radicali ha detto che quella scuola l\u00ec \u00e8 \u00abimpregnata di ideologia socialista\u00bb. Probabilmente ha la memoria corta, oppure tace consapevolmente. \u00c8 bene ricordare che \u00abLa scuola che verr\u00e0\u00bb ha molto a che fare … Continua la lettura di Una scelta per la scuola del Paese che verr\u00e0<\/span>