Alla scuola piace pavoneggiarsi per quel suo essere sempre al passo coi tempi, un eterno cantiere aperto, attento alle novit\u00e0, capace di predire i bisogni educativi del futuro, pronta a cavalcare la robotica e ogni altra magia della modernit\u00e0. Eppure, a ben guardare, la scuola, al di l\u00e0 di tanti cicalecci, \u00e8 una delle poche istituzioni pubbliche capace di riprodursi nei decenni sempre simile a s\u00e9 stessa. Ogni tanto arrivano le riforme epocali \u2013 aggettivo usato da politici e addetti ai lavori, solitamente dopo estenuanti negoziati che, di solito, disegnano un maquillage imponente per enfatizzare i cambiamenti e nascondere tutto quel che rester\u00e0 uguale a prima. Prendiamo il progetto \u00abLa scuola che verr\u00e0\u00bb. Lanciato a fine 2014 ha incontrato da subito una frotta di fuochi di sbarramento. Per dire: \u00ab\u00c8 l\u2019ennesimo abbassamento della selettivit\u00e0 della scuola. L\u2019abolizione dei livelli porter\u00e0 ad ulteriori difficolt\u00e0 nel momento del passaggio nel mondo del lavoro\u00bb. Oppure: \u00abRitengo fondamentale ristabilire la meritocrazia, cosa per\u00f2 difficilmente raggiungibile con la soppressione di valutazioni e licenze\u00bb.<\/p>\n
Se il parlamento dar\u00e0 il suo accordo \u2013 ma conosciamo gli abbracci malefici che si palesano quasi sempre tra i se e i ma \u2013 potrebbe partire sul breve termine la sperimentazione in alcune sedi della scuola dell\u2019obbligo. Detto per inciso, gli istituti in questione non sono particolarmente rappresentativi sul piano scientifico: transeat. L\u2019attuale \u00abScuola che verr\u00e0\u00bb non \u00e8 pi\u00f9 la versione originale, pur avendone mantenuto le fattezze iniziali. Il guaio \u00e8 che il dogma della selettivit\u00e0 non appartiene solo agli imprenditori di successo o ai liberisti d\u2019assalto, quelli per i quali il mercato sistema ogni cosa. \u00c8 sufficiente uno sguardo anche appena disincantato per vedere come tanti insegnanti siano loro compagni di barricata. Fatto sta che l\u2019assioma della nota scolastica resiste alla globalizzazione, al web e a tutti i cambiamenti paradigmatici dell\u2019ultimo mezzo secolo. Senza test e voti non ce n\u2019\u00e8 n\u00e9 per le scuole che vorrebbero venire, n\u00e9 per l\u2019educazione alla cittadinanza, che rischia di nascere come materia a s\u00e9 stante, soprattutto grazie alla nota.<\/p>\n
\u00c8 quasi comico, questo amore sviscerato per le valutazioni scolastiche, sintetizzate in un numero, cio\u00e8 un indicatore che vorrebbe sembrare scientifico, bench\u00e9 sia soggettivo ed evanescente. Ivan Illich, il grande filosofo descolarizzatore, osservava che \u00abQuasi tutto ci\u00f2 che sappiamo lo abbiamo imparato fuori della scuola. Gli allievi apprendono la maggior parte delle loro nozioni senza, e spesso malgrado, gli insegnanti. Ma il tragico \u00e8 che i pi\u00f9 assorbono la lezione della scuola anche se a scuola non mettono mai piede. \u00c8 fuori della scuola che ognuno impara a vivere. Si impara a parlare, a pensare, ad amare, a sentire, a giocare, a bestemmiare, a far politica e a lavorare, senza l\u2019intervento di un insegnante. Non fanno eccezione a questa regola neanche quei bambini che sono soggetti giorno e notte alla tutela di un maestro\u00bb. Infatti, se uno ci pensa, le cose fondamentali la scuola non le valuta, le discipline pi\u00f9 importanti non figurano nel libretto scolastico. Come si misurano il senso dello stato, l\u2019etica individuale, la capacit\u00e0 di ascoltare le idee altrui, la forza illuminista di lottare per la libert\u00e0, almeno quella delle idee?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Alla scuola piace pavoneggiarsi per quel suo essere sempre al passo coi tempi, un eterno cantiere aperto, attento alle novit\u00e0, capace di predire i bisogni educativi del futuro, pronta a cavalcare la robotica e ogni altra magia della modernit\u00e0. Eppure, a ben guardare, la scuola, al di l\u00e0 di tanti cicalecci, \u00e8 una delle poche … Continua la lettura di La dittatura dei voti a scuola, mentre lei si pavoneggia<\/span>