Chi conosce qualche maestro o direttore di una scuola elementare ha certamente sentito alcuni mugugni che circolano da qualche tempo: troppa burocrazia, programmi iperbolici, scarso dialogo con la Sezione delle scuole comunali. Difficile dire con certezza cosa c\u2019\u00e8 di vero. Sta di fatto che, a fine settembre, un manipolo di deputati liberali ha inoltrato un atto parlamentare, che tocca tre aspetti dello stesso problema e pone una ventina di domande al Dipartimento dell\u2019Educazione. \u00abMolti attori della scuola dell\u2019obbligo \u2013 scrivono \u2013 sono confrontati con un aumento non indifferente di oneri burocratici. Se da un lato essi possono considerarsi una necessit\u00e0 per lo svolgimento ottimale e professionale del proprio lavoro e per uniformare le pratiche sul territorio, dall\u2019altro, un loro eccesso sottrae tempo prezioso ad altri compiti ritenuti fondamentali che le rispettive professioni comportano, come ad esempio la riflessione e la preparazione didattica e pedagogica; inoltre, influisce negativamente sull\u2019aspetto motivazionale accrescendo una sensazione di fatica e sovraccarico\u00bb.<\/p>\n
C\u2019\u00e8 un malessere che raccontano in tanti. L\u2019interrogazione, peraltro, parla di scuola dell\u2019obbligo, ma in realt\u00e0 si china solamente sul primo segmento, quello storicamente comunale. \u00c8 immaginabile che il riformismo concitato del Dipartimento di Bertoli generi malumori, la cui percezione \u00e8 fatalmente soggettiva. Molti cambiamenti di questi ultimi anni, nondimeno, discendono dall\u2019iniziativa popolare \u00abAiutiamo le scuole comunali\u00bb, depositata nel 2009. Essa aveva goduto di un successo strepitoso, conteneva un ampio ventaglio di proposte ed era stata firmata (anche) da una cospicua percentuale di addetti ai lavori. A oggi molte di quelle richieste sono diventate realt\u00e0; ma, va da s\u00e9, non \u00e8 quasi mai possibile avere la botte piena e la moglie ubriaca. \u00c8 per\u00f2 vero che, nel frattempo, c\u2019\u00e8 stata la lunga e sviante vicenda della \u00abScuola che verr\u00e0\u00bb, nonch\u00e9 il varo del nuovo \u00abPiano di studio\u00bb.<\/p>\n
Detto questo, non si pu\u00f2 sottacere che i liberali si erano accodati alla processione che intonava a pieni polmoni il de profundis a una scuola diversa: perch\u00e9 poi ci vorrebbe una profonda coerenza per progettare la scuola di domani, senza perdere per strada il primato dell\u2019educazione dei futuri cittadini. Invece anche i fondatori, tanti anni fa, della scuola pubblica, laica e obbligatoria, appartengono ormai a quella maggioranza politica che non sa fare a meno delle note scolastiche sin dall\u2019et\u00e0 pi\u00f9 tenera dei suoi scolari, ben sapendo che si tratta di valutazioni arbitrarie, che dipendono solo in parte irrilevante dal livello di sviluppo cognitivo e affettivo di ogni bambina o bambino; mentre sono in balia della qualit\u00e0 dell\u2019insegnamento, della capacit\u00e0 di costruire validi e significativi strumenti di valutazione, dell\u2019interpretazione soggettiva degli obiettivi da raggiungere, del livello culturale del maestro e del suo carisma.<\/p>\n
\u00c8 possibile immaginare una scuola completamente diversa da quella che conosciamo e che i pi\u00f9 vorrebbero conservare, in modo gattopardesco, immutata nei secoli? Certo che si pu\u00f2, senza neanche inventarsi chiss\u00e0 quale diavoleria. Si potrebbe partire, ad esempio, dalla massima eterogeneit\u00e0 delle classi, dall\u2019insegnamento in \u00e9quipe e da piani di studio che puntino all\u2019essenzialit\u00e0 della matematica, delle scienze naturali e delle discipline umanistiche \u2013 arti e filosofia comprese. Una scuola serena, insomma. Tutto ci\u00f2 non riguarda solo i liberali, ovvio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Chi conosce qualche maestro o direttore di una scuola elementare ha certamente sentito alcuni mugugni che circolano da qualche tempo: troppa burocrazia, programmi iperbolici, scarso dialogo con la Sezione delle scuole comunali. Difficile dire con certezza cosa c\u2019\u00e8 di vero. Sta di fatto che, a fine settembre, un manipolo di deputati liberali ha inoltrato un … Continua la lettura di Una scuola serena<\/span>