{"id":5044,"date":"2020-02-21T12:22:24","date_gmt":"2020-02-21T11:22:24","guid":{"rendered":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/?p=5044"},"modified":"2022-05-07T16:34:03","modified_gmt":"2022-05-07T14:34:03","slug":"cera-cento-volte-gianni-rodari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adolfotomasini.ch\/wordpress\/cera-cento-volte-gianni-rodari\/","title":{"rendered":"C\u2019era cento volte Gianni Rodari"},"content":{"rendered":"

\u00abInteressante e piacevole l\u2019incontro con Gianni Rodari, il favoleggiatore italiano, che gioved\u00ec sera ha saputo egregiamente parlare di favole e \u2018fabulare\u2019 per il numeroso pubblico presente a Locarno. I futuri maestri, coloro che, come i genitori, saranno pi\u00f9 a contatto con i bambini, secondo il sensibile inventore di favole d\u2019oggi, apprenderanno di pi\u00f9, erano accorsi in massa\u00bb. \u00c8 l\u2019inizio di un articolo apparso sul CdT, a commento e cronaca di una delle due conferenze che il giornalista, pedagogista e scrittore per l\u2019infanzia tenne in Ticino nel marzo del 1977. Il 2020 sar\u00e0 un anno speciale per Rodari: nato il 23 ottobre di cent\u2019anni fa a Omegna, era stato insignito nel 1970 del premio Andersen, che \u00e8 considerato il Nobel della letteratura per l\u2019infanzia. Ci lasci\u00f2 improvvisamente nel 1980.<\/p>\n

Basterebbe il premio Andersen per sintetizzare il valore e la complessit\u00e0 di questo grande intellettuale. Proprio durante l\u2019incontro locarnese \u2013 c\u2019ero anch\u2019io, giovane maestro poco pi\u00f9 che ventenne, bench\u00e9 i ricordi siano del tutto sfocati \u2013 raccont\u00f2: \u00abPersonalmente ho cominciato a scrivere filastrocche per bambini qualcosa come trent\u2019anni fa. Era un quotidiano politico, io ero un giornalista, ma certo non pensavo allora, come non ho mai pensato in seguito, che il mio dovere fosse di scrivere articoli di fondo a rime baciate. Giocavo, ho giocato. Rileggendo oggi le pi\u00f9 vecchie filastrocche ci trovo echi di surrealisti francesi, dei futuristi italiani, di Palazzeschi, di Zavattini. Forse quello che ho fatto \u00e8 stato di trasformare in giocattoli per i bambini il mio amore\u00a0 per certi poeti e per le loro scoperte. Forse questo vuol dire che il mio interesse per la vita \u00e8 stato pi\u00f9 forte del mio interesse per la poesia. Ma non voglio addentrarmi in questa introspezione. Lo far\u00f2 quando sar\u00f2 vecchio, se non avr\u00f2 pi\u00f9 voglia di fare giocattoli\u00bb.<\/p>\n

Gi\u00e0 questo testimonia come Rodari non sia stato solo un abile \u00abfavoleggiatore\u00bb o un comodo \u00abrimatore\u00bb per bambini: comodo, s\u00ec, perch\u00e9 in quegli anni concitati la scuola abbracci\u00f2 il suo progressismo e la sua rivoluzione della letteratura per l\u2019infanzia. Il \u00abrodarismo\u00bb nacque da l\u00ec, perch\u00e9 stravolgeva i moralismi di tanti classici \u2013 moralismi creati dalla scuola e non dai suoi autori \u2013 e si presentava con storie che parevano facili da capire. Proprio negli anni delle prime crisi energetiche e della fine del baby boom, i romanzi, i racconti e le filastrocche di Rodari hanno rappresentato per molti maestri una specie di formula magica per accedere alla \u00abnuova educazione\u00bb e alla scuola attiva. Ma la scuola di tutti i giorni banalizz\u00f2 la sua letteratura, rest\u00f2 in superficie. Ha scritto Pino Boero, profondo conoscitore dell\u2019opera e del pensiero di Rodari: \u00abAndr\u00e0 detto con chiarezza che sia in molte scelte antologiche che in diverse edizioni scolastiche delle sue opere, \u00e8 stata comunque presente un\u2019ambiguit\u00e0 di fondo, che ha preferito usare i libri rodariani come pretesti piuttosto che valutarli nella loro reale portata pedagogica e letteraria\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Il triplice anniversario potrebbe essere l\u2019occasione irripetibile per riscoprire l\u2019arte di Gianni Rodari e, nel contempo, per immergerla nel contesto dell\u2019Educazione nuova: un amalgama di idee nate oltre cent\u2019anni fa, ma mai adottate dalla scuola, che oggi avrebbe bisogno di ritrovare, dentro le aule, la giusta serenit\u00e0. Rodari, prima di proporlo a bambini e ragazzi, bisogner\u00e0 spiegarlo agli insegnanti, a partire dalla \u00abGrammatica della fantasia\u00bb, un classico letterario e pedagogico.<\/p>\n

\n

Riferimenti<\/h2>\n

Normalmente riporto nel blog<\/em> i titoli apparsi sul Corriere del Ticino,<\/em> nella rubrica \u00abFuori dall\u2019aula\u00bb.<\/em> Faccio un\u2019eccezione per questa occasione, mantenendo il titolo che avevo scelto io (\u00e8 invece uscito con un pi\u00f9 semplice \u00abCento volte Gianni Rodari\u00bb, probabilmente per una ragione grafica).<\/p>\n