\u00abAllenare i bambini non significa puntare alla vittoria. Prima devono imparare a giocare bene\u00bb. Cos\u00ec parl\u00f2 Claudio Mezzadri, grande sportivo che, a suo tempo, ha scalato le classifiche del tennis che conta. Lo ha detto durante una serata pubblica organizzata dalla Federazione Ticinese Calcio a fine novembre, sul tema \u00abGenitori e sport\u00bb, di cui ha ampiamente riferito La Regione. E ha aggiunto: \u00abMio pap\u00e0 mi ha insegnato cosa significa fare sport. Parlandomi di rispetto dell\u2019avversario, spirito di sacrificio, imparare dalle sconfitte\u00bb. Gli ha fatto eco Pierluigi Tami, allenatore della nazionale U21: \u00abGiocare bene \u00e8 importante: solamente cos\u00ec si raggiungono buoni risultati\u00bb. \u00c8 bello che simili precetti pedagogici vengano proprio dal mondo dello sport, che per sua natura \u00e8 basato sulla competizione. E sarebbe ancor pi\u00f9 bello se anche la scuola dell\u2019obbligo basasse il suo intervento quotidiano su questa massima. Imparare bene: solamente cos\u00ec si raggiungono buoni risultati.
\nInvece a scuola \u00e8 la valutazione a farla da padrona, quasi sempre insensibile alle tante diversit\u00e0 cognitive e culturali che si ritrovano in ogni classe. Prendiamo la prima elementare. Da noi inizia a sei anni, ma la differenza di et\u00e0 tra i diversi allievi pu\u00f2 essere di quasi un anno: tanta, quando si \u00e8 cos\u00ec piccoli. Le ricerche dicono che \u00e8 verso i sei anni che un bambino \u00e8 pronto per imparare a leggere e a scrivere. Se lo dicono le statistiche, significa che sar\u00e0 pronto circa il 70%. E l\u2019altro 30%? Diciamo che, teoricamente, met\u00e0 avr\u00e0 forse gi\u00e0 iniziato a muovere agevolmente i primi passi tra lettere, sillabe, parole e frasi, mentre l\u2019altra met\u00e0 proprio non ne ha ancora i mezzi, che arriveranno, soprattutto se convenientemente stimolati. Cos\u00ec in ogni prima elementare di venti allievi potrebbero essercene due o tre che non possono ancora imparare a leggere e scrivere, e non \u00e8 neanche detto che siano proprio i pi\u00f9 piccolini. L\u2019insegnante accorto terr\u00e0 conto di questa immaturit\u00e0, cercher\u00e0 di sviluppare al massimo le capacit\u00e0 del momento e, soprattutto, incoragger\u00e0 l\u2019allievo e rassicurer\u00e0 i genitori, facendosene un baffo di studi e statistiche. Ma pi\u00f9 spesso non \u00e8 cos\u00ec. Capita invero che dopo neanche un mese di scuola il genitore si senta dire che il proprio figliolo \u00e8 in difficolt\u00e0, che non ce la fa a tenere il passo: si pu\u00f2 immaginare la situazione. Per non parlare della scuola media, dove il trascorrere degli anni scolastici \u00e8 scandito dai test.
\nFosse per me abolirei ogni forma di valutazione che serva a mettere in fila i bravi e i meno bravi, quelli favoriti dalla sorte e i soliti scalognati. Se la scuola dell\u2019obbligo dura nove anni \u2013 saranno undici con HarmoS \u2013 si faccia in modo che ogni allievo giunga al traguardo munito delle competenze ritenute fondamentali, perch\u00e9 per la selezione e le specializzazioni c\u2019\u00e8 tutto il tempo dopo. Le pari opportunit\u00e0 impongono alla scuola pubblica la diversit\u00e0 degli sforzi disponibili, come si fa nel campo della sanit\u00e0, della giustizia e del lavoro sociale.
\nHanno scritto i ragazzi della scuola di Barbiana, quelli di don Milani: \u00abAl tornitore non si permette di consegnare solo i pezzi che son riusciti. Altrimenti non farebbe nulla per farli riuscire tutti. Voi [maestri] invece sapete di poter scartare i pezzi a vostro piacimento. Perci\u00f2 vi contentate di controllare quello che riesce da s\u00e9 per cause estranee alla scuola.\u00bb Primo imparare bene, insomma. E vediamo di non aggiungere sofferenze a sofferenze.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00abAllenare i bambini non significa puntare alla vittoria. Prima devono imparare a giocare bene\u00bb. Cos\u00ec parl\u00f2 Claudio Mezzadri, grande sportivo che, a suo tempo, ha scalato le classifiche del tennis che conta. Lo ha detto durante una serata pubblica organizzata dalla Federazione Ticinese Calcio a fine novembre, sul tema \u00abGenitori e sport\u00bb, di cui ha … Continua la lettura di Primo: imparare bene. Per le pagelle c\u2019\u00e8 tempo una vita<\/span>